家长们，孩子拿回去的视力检测报告单你看懂了吗？别慌！看这里！

家长们也收到了学校的体检单

但是看到这份报告单后家长们都是一头雾水

球镜、柱镜、轴位这些都是怎么回事？

看不懂？没关系！

1分钟看懂视力检查报告单的攻略在这里

一起来学习一下↓↓

视力普查 ≠ 眼科检查

　　校园视力普查，因为受场地和时间限制，只检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。

　　检查的结果，因孩子的眼睛调节力较强，配合情况，出现差异。校园普查的结果属于初步筛查结果，不能作为处方依据，如有较大差异建议到医院完善相关检查。

　　视力检查报告单一般分为右眼、左眼两列。

No.1 一般而言不戴眼镜所测得的视力称为裸眼视力，矫正视力是指戴眼镜后的视力。视力记录方法常用的有五分记录法和小数记录法两种，目前校园常用的视力记录方法是五分记录法（4.0~5.3），医院检查一般会使用小数记录法（0.1~2.0），两者换算如下：

1.裸眼视力

　　裸眼视力：5.0及以上，属正常视力，达到了视力标准

　　裸眼视力：4.8--4.9，应及时做更详细的视力检查，

　　及时纠正引起视力下降的因素。

　　裸眼视力4.7以下，须及时详细验光检测，采取干预及防控措施，保护视力。

2.戴镜视力

　　戴镜视力：5.0及以上，说明戴镜视力正常。

　　戴镜视力：4.8--4.9，眼镜光度可能不匹配，须及时重新验光检测。

　　戴镜视力：4.7以下，眼镜光度不足，须重新验配，及时纠正干预引发视力下降的因素，防控近视，保护视力。

　　双眼视力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光参差，须及时详细检测，听取专业建议；

No.2 球镜是指近视或远视的度数。“-”号表示近视，“+”表示远视。如报告单所示（右眼-2.50，左眼-2.25），这个小朋友右眼近视250度，左眼近视225度。

No.3 柱镜代表的是散光。50度以内的散光通常不影响视力；如果超过100度，眼睛看东西就比较模糊、容易疲劳。如报告单所示（右眼-1.00，左眼-1.00），这个小朋友右眼近视100度，左眼近视100度。

No.4 轴位代表散光的方向。通俗的讲，散光就是不同方向的近视度数不一样，这个不一样的差值就是散光，所以散光是有方向的。散光隐形眼镜需要准确及稳定地置于要矫正的轴位上，才能确保视力清晰，因此提供的“轴位”越多越全面，矫正散光的效果自然就会越好。

　　为方便对轴位的理解，我们可以借助一个量角器，如图所示，轴位所指的方向就是量角器上的度数。如报告单所示（双眼180°），这个小朋友双眼轴位180°

　　学校联合医院开展的视力筛查，虽然不能代替屈光发育检查，也不能给出很精确的诊断，但可以作为重要参考，提示家长孩子是否需要立刻去医院做检查。

　　想要更准确掌握孩子的眼健康情况，家长可以带孩子到正规医院做专业的视力检查，并建立屈光档案。之后根据孩子的屈光发育情况，每三个月到半年复查一次，一旦孩子出现近视或近视化速度显著加快，可以尽早科学干预和治疗。