孩子写作业老是错行？是粗心大意还是另有隐情

有些家长可能会发现

孩子在做作业的时候

总是看漏题

读书写字时也常常错位漏行

他们就会觉得孩子太粗心大意

或是贪玩不爱学习

事实上

很有可能错怪孩子啦

经常出现这种状况的孩子也许并不是粗心大意

而是眼睛出现了“视功能障碍”的问题

视功能障碍的常见类型为集合不足。

什么是集合不足？

　　简单地说就是在阅读或者进行近距离工作的时候，双眼不能有效持久地对焦在目标物体上。

　　集合不足问题反映的是近距离集合需求与实际集合能力之间的不协调。一般容易发生在小学生、大学生或者其他用眼比较多的人群。

集合不足有什么影响？

　　低龄儿童在出现集合不足的问题时，往往没有意识清楚地表达自己的感受。大部分家长也没有相关的方面的警觉性。

　　被集合不足困扰的孩子，会倾向于逃避阅读，在朗读方面也表现较差，可能就会被贴上“顽皮”、“不爱学习”或是“不那么聪明”的标签，长此以往，会影响孩子的心理健康成长。

如何治疗集合不足呢？

　　如果有近视、散光，尤其是双眼度数差距较大时，在阅读和近距离工作时要佩戴眼镜。

　　因为近视度数的不同会导致双眼清晰度存在差异，从而进一步增加双眼对焦和大脑融像的难度。很多轻度集合不足伴有近视的孩子，在戴上眼镜后会有明显改善。

　　戴镜后症状无明显改善的集合不足患者，一般建议进行双眼视功能训练。

　　视功能训练是根据每个人自身的情况，量身打造的个性化方案。在不同阶段训练也会相应调整变化，从提高视觉系统的视觉功能、视觉舒适度，达到改善及修复双眼视异常的目的。

　　通过聚散和调节的训练，能够改善青少年的用眼状态，缓解视疲劳，对近视控制有一定帮助。

所以当孩子出现此类问题时

家长一定要引起注意

带孩子前往专业的眼科医院

进行视觉检查