【家长必看】校园视力筛查报告教你读！免费复查尽快约！

　　为助力本市2022年春季学期中小学生视力监测主要信息报送工作，在南宁市教育局的统筹安排下，我院组建了专业近视防控筛查小组，严格按照国家卫生健康委发布的《儿童青少年近视防控适宜技术指南（更新版）》要求实施，协助开展校园视力筛查及数据报送工作。

　　随着暑期的到来，这学期本市各学校健康体检和近视筛查工作也已结束，拿着孩子视力检查报告来就诊并通过爱眼热线咨询的家长也越来越多。由于大部分家长朋友非医学专业出身，要看懂视力筛查报告的结果非常困难。因“散光”、“疑似近视”、“远视储备不足”等报告结果而引起焦虑也在所难免。

看不懂？没关系！

1分钟看懂视力检查报告单的攻略在这里

一起来学习一下↓↓

视力普查 ≠ 眼科检查

　　校园视力普查，因为受场地和时间限制，只检测裸眼（戴镜）视力和电脑验光检查。

　　检查的结果，因孩子的眼睛调节力较强，配合情况，出现差异。校园普查的结果属于初步筛查结果，不能作为处方依据，如有较大差异建议到医院完善相关检查。

　　视力检查报告单一般分为右眼、左眼两列。

No.1

1.裸眼视力

　　裸眼视力：5.0及以上，属正常视力，达到了视力标准

　　裸眼视力：4.8--4.9，应及时做更详细的视力检查，

　　及时纠正引起视力下降的因素。

　　裸眼视力4.7以下，须及时详细验光检测，采取干预及防控措施，保护视力。

2.戴镜视力

　　戴镜视力：5.0及以上，说明戴镜视力正常。

　　戴镜视力：4.8--4.9，眼镜光度可能不匹配，须及时重新验光检测。

　　戴镜视力：4.7以下，眼镜光度不足，须重新验配，及时纠正干预引发视力下降的因素，防控近视，保护视力。

　　双眼视力偏差2行及以上，例如：右眼4.9，左眼：4.6；容易形成屈光参差，须及时详细检测，听取专业建议；

No.2

　　球镜是指近视或远视的度数。“-”号表示近视，“+”表示远视。如报告单所示（右眼-2.50，左眼-2.25），这个小朋友右眼近视250度，左眼近视225度。

No.3

　　柱镜代表的是散光。50度以内的散光通常不影响视力；如果超过100度，眼睛看东西就比较模糊、容易疲劳。如报告单所示（右眼-1.00，左眼-1.00），这个小朋友右眼近视100度，左眼近视100度。

No.4

　　轴位代表散光的方向。通俗的讲，散光就是不同方向的近视度数不一样，这个不一样的差值就是散光，所以散光是有方向的。散光隐形眼镜需要准确及稳定地置于要矫正的轴位上，才能确保视力清晰，因此提供的“轴位”越多越全面，矫正散光的效果自然就会越好。

　　为方便对轴位的理解，我们可以借助一个量角器，如图所示，轴位所指的方向就是量角器上的度数。如报告单所示（双眼180°），这个小朋友双眼轴位180°

温馨提示

　　广西晶亮眼科医院青少年近视防控专科主任张伟敏表示，由于人眼内有一种调节焦距的肌肉叫睫状肌，睫状肌痉挛可能会导致“假性近视”，自然瞳孔下的屈光筛查不能排除“假性近视”对检测结果的影响，因此不能作为诊断结果和配镜处方（所以家长们切记不能拿着这份校园筛查报告直接去配镜了）。

　　要明确诊断，需到正规眼科医疗机构进行医学验光检查，包含视力、屈光、眼病疾病的排查，眼位、眼轴曲率及调节功能的检查等。

　　校园视力筛查的主要目的是帮助儿童及时发现视力问题，不能等同于诊断。当疑似出现屈光问题时，家长要及时带孩子至正规医疗机构检查。经过近视筛查以及监测等工作，应对孩子进行分级管理，科学矫治。