关注教师眼健康，谨防这几种“职业眼病”找上门！

　　教师，是一个高尚无私的职业，更是一个用眼频率极高的人群。据《中国教师压力调研报告》中显示，82.3%的老师长期受到近视、视疲劳等眼疾影响。由于教师长期面对书本、黑板、电脑等，很容易出现眼部不适，或发生与眼部相关的疾病。因此，建议教师们定期进行眼部检查，当眼部出现不适时，要及时就医。

教师易患的“职业眼病”有哪些？

01、高度近视

　　一般情况下，高度近视的发病原因主要取决于遗传因素。但随着社会的发展，电子产品的普及、不良的用眼习惯等环境因素也逐渐成为高度近视的诱发原因。教师由于平时教学压力过大、长时间近距离过度用眼，易成为高度近视的易发人群。

　　高度近视是指近视度数大于600度的屈光不正，高度近视者的眼轴比正常人眼轴(23mm-24mm)长，眼底更容易出现供血不足、慢性缺氧的现象，因此导致更容易出现视疲劳的症状。

　　此外，高度近视患者会因眼球的眼轴过长，导致视网膜拉伸、变薄，甚至萎缩。随着近视度数的加重，发生视网膜脱离、脉络膜变性、黄斑变性、黄斑裂孔等眼部并发症的几率会大幅增加。

　　所以如果出现眼前漂浮物增多、视力下降、眼前有阴影遮挡、视野缺损等症状，需尽早就医。

　　建议老师们定期检查视力，避免发展成为高度近视。已经高度近视的老师，建议每6~12个月检查一次眼底，如果近视发展速度比较快、视力下降比较明显，建议每3个月左右就去查一次眼底，目的在于预防高度近视引起的并发症。

　　目前，眼科临床对于高度近视的矫正方法包括框架眼镜、角膜接触镜以及屈光手术等。对于延缓控制高度近视发展有离焦隐形眼镜、离焦框架眼镜、低浓度阿托品用药等。

02、干眼症

　　很多教师由于长期近距离用眼，长时间使用电脑备课、批改作业等，极易产生视觉模糊、视力下降、眼睛干涩、发痒等症状。这时，很多人都会误以为是视疲劳，并选择通过自行滴用眼药水解决问题。但常用的眼药水分为抗生素类、激素类、人工泪液等，且有相应的适应症和禁忌症，使用前需要经过专业的检查并在医生指导下对症用药。如果盲目用药，不仅无法缓解症状，还可能引发其他眼部问题，例如长期不恰当地使用激素类眼药水，可能增加青光眼的发病几率等。

　　因此，当出现上述眼部不适时，建议及时到专业的眼科医院进行诊治。医生会通过全面的检查来判定是否干眼，准确评估干眼类型，并根据患者实际情况采用例如眼睑深度清洁、睑板腺按摩、IPL强脉冲光治疗、湿房镜等诸多个性化治疗手段，为患者提供适合自身病症的干眼治疗方案。

03、慢性结膜炎

　　慢性结膜炎的病因多样，主要包括细菌感染、病毒感染、过敏性反应、环境因素等，长期眼部疲劳、接触刺激性物质、眼部卫生不良等因素也有可能诱发慢性结膜炎。而在教师群体中发生慢性结膜炎的主要原因在于粉尘环境的刺激，以及不良的用眼习惯等。

　　慢性结膜炎在发病时，患者可能会出现眼睛红肿、瘙痒、流泪、分泌物增多、畏光等症状，进而导致视力下降等。如果不加以重视，未及时就医，严重者可能会出现角膜病变等并发症。

　　由于慢性结膜炎的发病原因诸多，当患者出现上述不适症状时，要及时前往眼科医疗机构就诊，了解发病原因并对症治疗，降低出现并发症的几率。